会员登录 | 免费注册萍乡 [切换城市]

2018年萍乡教师招聘考试小学美术学科导入模板

修改 删除 刷新 置顶时间:2018-3-13 浏览:16 次 该用户发帖记录
手机:18979972773 查询此手机号归属地
微信:PXZGJSKS
网址:http://jx.zgjsks.com/
联系我时,请一定说明在萍乡八边形网看到的,谢谢!
详情描述
一、常用的导入方法
导入方法分为直接导入和间接导入。
(一)直接导入
学段:小学一年级
课型:造型表现
案例:人教版小学一年级下册第二课《走进大自然》
同学们,你们想不想用大自然带给我们的礼物来创造美丽和神奇呢?今天让我们一起走进大自然开始我们今天的课程《走进大自然》。
制定依据:教师直接点出问题,告诉学生今天美术课的主要内容,这样可以明确点题,在教学中更加明确教学内容。
(二)间接导入
间接导入分为温故知新导入法和创生情景导入法。
1.温故知新导入
学段:小学六年级
课型:造型表现
案例:人教版小学六年级上册第二课《风景写生》
同学们,上节课我们已经学习过了生活中的透视现象,谁还记得这些透视现象有哪些规律呢?
学生回答老师总述:对,近大远小、近高远低、近宽远窄。通过运用这种观察方法我们今天就来画一下美丽的风景,我们来进行一下风景的写生。
制定依据:运用这种方法可以使学生从已知的领域,从而使学生回顾旧知识,获得新知识。
这一课也可以用诗词导入法导入
2.诗词导入法
师:大自然的景色也是十分迷人的。唐代大诗人杜牧的《山行》“远上寒山石径狭,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,就将红叶的美描写的淋漓尽致,在你的心目中最美的风景是哪里?又怎样来形容它呢?(学生回答,教师引导)那么,我们可以用画笔来表现吗?应该怎样进行创作呢?带着这些疑问,我们一起创作。。。。。。
制定依据:根据特定的授课内容,通过诗词来进行新课的导入比通常的导入方法除了激趣的效果之外,还能起到净化心灵,陶冶情操,启迪智慧的作用。师生共同营造一种诗词氛围,共同去追寻诗意人生,以期能共同建筑一个放飞心灵的诗性家园,这或许不失为提高中学生人文底蕴的一种好方法。

萍乡教师招聘考试正在火热报名中 
一月成师班36天36晚 
课程内容:教育综合知识+学科专业知识 
价格:19800元,现在报名最少优惠2700元
关于八边形网 八边形网招聘 推广服务 帮助中心 招商加盟 我要删除信息 汇款方式 联系我们